大きな行事が終わると、子どもたちは室内活動に真剣に取り組みます。色付き円柱をしている３歳児は赤、黄、緑それぞれ単色で並べた時は高さや太さが違うのに、３種類一緒に積むと全ての高さが同じになることに驚きと発見があります。４歳児は数棒を数えて、同じ数の数字板を置いています。５歳児はひらがなが読めるようになっているので、カタカナに挑戦です。一人ひとりの子どもの発達や興味に合わせて個別に提供していくので、午前中は子どもたちの真剣な表情があちらこちらで見られます。「今やりたい！」という気持ちを大事に、満足するまで取り組める環境作りはとても大切です。